Grupo Nº 02 Lealtad. Canaguá.
La administración
educativa se rige por la normativa y planteamientos que hacen los principios
constitucionales, los mismos establecen que la educación es un derecho humano y
un deber social fundamental, gratuita y obligatoria y democrática con la
finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno
ejercicio de su personalidad y ciudadanía.
En
este sentido, la administración educativa en las instituciones públicas y
privadas se encuentran en un mismo punto; puesto que ambas buscan estrategias
de gestión para garantizar una educación de calidad a las y los estudiantes;
las estructuras de funcionamiento tienen principios comunes en cuanto a planeación,
organización, dirección y control.
Asimismo,
cumplen con las líneas estratégicas instruccionales emanadas del ente rector
Ministerio del Poder Popular para la Educación, para materializar las políticas educativas a través de los programas, planes
y proyectos. de igual manera, se exige un perfil tanto al docente como al
egresado en cualquier nivel o modalidad.
No
obstante; las diferencias entre la administración educativa pública y privada
se han hecho más pronunciadas y notorias, mientras que el sistema educativo público
busca la inclusión, permanencia y prosecución. La privada se centra en lo
lucrativo, la competitividad, alto
rendimiento académico, disciplina y la ubicación
en el sistema educativo superior; así como los miembros de la comunidad escolar
asumen roles de liderazgo dentro de la misma organización.
Sin
embargo, en la institución pública
se observa un liderazgo que busca la integración de la familia y
comunidad en los procesos de enseñanza aprendizaje además de la soluciones de
los problemas sociales comunes.
Considerando la experiencia profesional en el campo educativo, se establece un concepto propio de la administración.
ResponderEliminarDesde la experiencia propia aplicada en el quehacer diario en las instituciones, la administración en este campo nos concede entender el funcionamiento desde una visión amplia, siendo un proceso que estructura y utiliza un conjunto de recursos orientado al logro de metas y objetivos.
Por tanto, la administración educativa nos permite entender un método el cual se organiza, dirige, estructura y da vida la implementación de un servicio educativo a un medio social que lo requiere, con la finalidad de impartir un servicio de enseñanza-aprendizaje que permita a los niños y niñas aprender de acuerdo con sus necesidades cognitivas, de aplicación, personales y sociales.
Tomando en consideración de acuerdo a Kaufman. En función al trabajo organizativo en las instituciones educativas se Identifican las necesidades y problemas determinando las mismas para resolverlas, utilizando los medios y estrategias para la solución, como también evaluando el funcionamiento para el trabajo sea efecto y eficaz.